Cara Pengurangan Bilangan Ratusan Dengan Cepat

Cara pengurangan bilangan ratusan dengan cepat adalah lanjutan dari postingan sebelumnya, yaitu pengurangan dengan penambahan. Kali ini kita akan menggunakan pengurangan dengan penambahan pada bilangan yang lebih besar yaitu ratusan, prinsip pengurangan pada bilangan ratusan ini sama dengan pengurangan dengan penambahan pada bilangan puluhan, berikut kita langsung melihat contoh-contoh sebagai berikut.

Untuk contoh pertama kita mulai dengan angka ratusan dan puluhan, contoh 1 berapa hasil pengurangan 136 – 89

Langkah-langkah penyelesaiannya adalah sebagai berikut

1. Kita hitung atau pikirkan 136 lebihnya dari 100, maka kita dapatkan 36

2. Kita hitung atau pikirkan 89 dari 100, maka kita dapat 11

3. Langkah selanjutnya adalah menjumlahkan kedua angka selisih tadi yaitu 36 + 11 = 47

4. Maka hasil dari 136 – 89 = 47

Contoh 2 : Berapa hasil dari 145 – 78, maka langkah-langkahnya adalah sama seperti pada contoh 1

1. Kita hitung 145 lebihnya dari 100, maka kita dapatkan 45

2. Kita hitung angka pengurang nya yaitu 78 dari 100, maka kita dapatkan 22

3. Kita jumlahkan kedua selisih nya tersebut, maka kita dapatkan 45 + 22 = 67

4. Jadi hasil dari 145 – 78 adalah 67

Untuk contoh-contoh selanjutnya kita coba pada bilangan ratusan

Contoh 3 : Berapa hasil dari 344 – 129, untuk menyelesaikan pengurangan ini kita bisa mengembang kan seperti contoh 1 dan 2 dengan angka kelipatan seratus terdekat nya, maka langkah-langkahnya sebagai berikut

1. Kita hitung 344 lebihnya dari 200, maka kita dapatkan 144

2. Kita hitung 129 kekurangannya dari 200, maka kita dapat 71 (pengurangan ini masih relatif mudah)

3. Kita jumlahkan selisih nya maka kita dapatkan 144 + 71 = 215

4. Jadi hasil dari 344 – 129 adalah 215

Contoh 4 : Berapa hasil 316 -178, untuk menyelesaikan ini kita bisa lakukan sama seperti dengan cara pada contoh 3 yaitu sebagai berikut :

1. Kita hitung 316 lebihnya dari 200, maka kita dapatkan 116

2. Kita hitung 178 kurangnya dari 200, maka kita dapatkan 22

3. Kita jumlahkan kedua selisih tersebut maka kita akan dapatkan 116 + 22 = 138

4. Jadi hasil dari 316 – 178 adalah 138

Untuk contoh selanjutnya kita coba pada angka ratusan yang lebih besar, contoh 5 : Berapa hasil pengurangan dari 637 – 349, maka langkah-langkahnya adalah sebagai berikut :

1. Kita hitung 637 lebihnya dari 400, maka kita dapatkan 237

2. Kita hitung 349 kurangnya dari 400, maka kita dapatkan 51

3. Kita jumlahkan kedua selisihnya, maka kita dapatkan 237 + 51 = 288

4. Jadi hasil dari 637 – 349 = 288

Meskipun pada contoh diatas kita masih melakukan operasi pengurangan, tetapi relatif sangat mudah karena pengurangan lebih dekat dan mendekati bilangan ratusan, sehingga lebih mudah bila di bandingkan dengan pengurangan dengan bilangan biasa, dan contoh-contoh ini akan lebih mudah dan cepat di gunakan untuk operasi pengurangan daripada dengan cara biasa

Sumber :
https://caramenghitungcepat.com/cara-pengurangan-bilangan-ratusan-dengan-cepat/

Share:

Read More

Cara mudah mengalikan bilangan dengan 25

Cara menghitung cepat perkalian dengan 25 adalah salah satu cara menghitung cepat perkalian dengan teknik pebagian, kalau pada artikel sebelumnya kita tuliskan perkalain dengan 12 yang menggunakan pemisahan angka-angka pengalinya, kali ini kita akan tunjukkan perkalian cepat dengan pembagian. Angka 25 merupakan angka kelipata dari 100 yang paling mudah di ingat selain 2 dan 50, sehingga mudah di gunakan dalam perkalian dengan cara ini, untuk melakukan perkalian dengan 25 ini kita tingal membagi 4 angka yang kita kalikan kemudian mengalikan nya dengan 100, tentu saja angka dengan kelipatan empat akan mudah di kalikan dengan cara ini di banding dengan angka-angka yang lainnya, meskipun angka lainnya yang bukan kelipatan 4 tentu saja tetap bisadi lakukan perkalian dengan cara ini. Kita langsung saja menuju contoh-contoh berikut :

Contoh 1 : Berapa hasil perkalian dari 16 x 25

Langkah 1 : Kita bagi 16 dengan 4, sehingga kita dapatkan 16 : 4 = 4

Langkah 2 : Kita Kalikan 4 dengan 100, sehingga kita dapatkan 4 x 100 = 100, jadi hasil dari 16 x 25 adalah 400

Contoh 2 : Berapa hasil perkalian dari 36 x 25

Langkah 1 : Kita bagi 36 dengan 4, sehingga kita dapatkan 36 : 4 = 9

Langkah 2 : Kita Kalikan 9 dengan 100, sehingga kita dapatkan 9 x 100 = 900, jadi hasil dari 36 x 25 adalah 900

Contoh 3 : Berapa hasil perkalian dari 44 x 25

Langkah 1 : Kita bagi 44 dengan 4,sehingga kita dapatkan 44 : 4 = 11

Langkah 2 : Kita Kalikan 11 dengan 100, sehingga kita dapatkan 11 x 100 = 1100, jadi hasil dari 44 x 25 adalah 1100

Contoh 4 : Berapa hasil perkalian dari 72 x 25

Langkah 1 : Kita bagi 72 dengan 4, sehingga kita dapatkan 72 : 4 = 18

Langkah 2 : Kita Kalikan 18 dengan 100, sehingga kita dapatkan 18 x 100 = 1800, jadi hasil dari 72 x 25 adalah 1800

Sebagai contoh-contoh selanjutnya kita akan membuat contoh bilangan-bilangan yang bukan kelipatan dari 4, kita lihat contoh-contoh berikut

Contoh 5 : Berapa hasil perkalian dari 22 x 25

Langkah 1 : Kita bagi 22 dengan 4 ,sehingga kita dapatkan 22 : 4 = 5,5 (untuk membagi 22 dengan 4, kita bisa lakukan dengan teknik sebelumnya yaitu Artikel pemabgian Sebelumnya )

Langkah 2 : Kita Kalikan 5,5 dengan 100, sehingga kita dapatkan 5,5 x 100 = 550, jadi hasil dari 22 x 25 adalah 550

Untuk contoh terakhir kita bisa membuat contoh dari bilangan ganjil

Contoh 6 : Berapa hasil perkalian dari 15 x 25

Langkah 1 : Kita bagi 15 dengan 4, sehingga kita dapatkan 15 : 4 = 3,75 (untuk melakukan pembagian seperti ini kita bisa menggunakan teknik pembagian pada pembagian terdekat, di mana kita lihat angka yang paling dekat bisa di bagi 4 adalah 12, dan lebihnya  adalah 3, maka 12 : 4 = 3, dan 3 : 4 = 0,75

Langkah 2 : Kita Kalikan  3,75 dengan 100, sehingga kita dapatkan 3,75 x 100 = 375, jadi hasil dari 15 x 25 adalah 375

Simak video di bawah ini :

Sumber :

https://www.youtube.com/watch?v=Sww_K03LC6c

Share:

Read More

Mengenal Jurusan Kuliah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Ini 5 Faktanya

KOMPAS.com - Buat kamu yang sebentar lagi lulus sekolah dan ingin berkuliah, bersiaplah untuk menghadapi ujian masuk kuliah seperti SNMPTN dan SBMPTN. Kamu juga sudah saatnya utnuk mempersiapkan jurusan untuk kuliah. Nah, buat kamu yang gemar berinteraksi dengan anak-anak, jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar ( PGSD) bisa jadi pilihan. Seperti apa sih jurusan PGSD? Kali ini Kompas.com akan membahas jurusan PGSD mulai dari penjelasan jurusan hingga mata kuliah yang dipelajari. Berikut informasinya seperti dihimpun dari Rencanamu.id.

1. Apa itu jurusan PGSD? Jurusan PGSD mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi guru Sekolah Dasar (SD). Jurusan PGSD ini menjadi favorit bagi siswa SMA yang ingin terjun di dunia pendidikan. Di jurusan PGSD, kamu bakal mempelajari semua materi pelajaran SD seperti Matematika, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Pkn, IPS, IPA, Kesenian, dan sebagainya. Selain pemahaman akademis, kamu juga dituntut untuk memahami karakter dan pengembangan kepribadian seperti sikap santun, disiplin, pintar, dan berjiwa sosial. Baca juga: 5 Jurusan Kuliah Ini Cocok untuk Kamu yang Tidak Suka Matematika Nantinya kamu akan bertanggung jawab membangun kepribadian siswa sejak dini. Setelah menjadi guru, kamu akan memberikan pondasi ilmu yang berguna sehingga siswa siap untuk menapaki jenjang pendidikan selanjutnya. 
2. Mengapa masuk jurusan PGSD? Mungkin PGSD tak sepopuler jurusan-jurusan favorit seperti kedokteran, hukum, komunikasi, teknik mesin, dan lainnya. Namun, jurusan ini memiliki peran penting dalam masa depan Indonesia. Saat ini, Indonesia membutuhkan tenaga-tenaga pengajar yang berkualitas, terutama untuk banyak daerah di luar pulau jawa. Sangat menantang bukan? 
3. Mata kuliah dipelajari Dalam jurusan PGSD, kamu akan mempelajari tentang psikologi, manajemen pendidikan, hingga pelajaran-pelajaran SD. Kamu akan belajar mata kuliah seperti pengantar pendidikan, psikologi pendidikan, pengembangan kurikulum SD, pendidikan kewarganegaraan, strategi belajar mengajar SD, profesi keguruan, kajian PPKn SD, ilmu budaya dasar, dan lainnya. 
4. Prospek kerja Sesuai dengan nama jurusannya, nantinya kamu mempunyai prospek bekerja yang jelas yakni menjadi guru sekolah dasar. Saat ini, ketersediaan guru SD masih sedikit dan belum memenuhi kebutuhan, terutama di daerah-daerah pedalaman.
5. Kampus dengan jurusan PGSD Kamu bisa menemukan jurusan PGSD di universitas negeri maupun swasta. Universitas negeri yang membuka jurusan PGSD seperti Universitas Negeri Jakarta, Universitas Pendidikan Indonesia, Universitas Negeri Surabaya, Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Lampung, Universitas Negeri Makassar, Universitas Negeri Malang, Universitas Negeri Sebelas Maret, Universitas Negeri Padang, dan Universitas Negeri Semarang. Untuk universitas swasta, kamu bisa memilih jurusan PGSD di Universitas Muhammadiyah Jakarta, Universitas Sanata Dharma, Universitas PGRI Adi Buana, Universitas Muhammadiyah Prof. Hamka, dan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
   
   Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "Mengenal Jurusan Kuliah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Ini 5 Faktanya", https://edukasi.kompas.com/read/2019/12/05/11473031/mengenal-jurusan-kuliah-pendidikan-guru-sekolah-dasar-ini-5-faktanya?page=2.
   Penulis : Wahyu Adityo Prodjo
   Editor : Yohanes Enggar Harususilo

A

Share:

Read More

Sambutan Kepala Sekolah Peluncuran Website Sekolah

Assalamu 'alaikum wr. wb.

     Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt atas segala limpahan rahmat dan hidayahnya sehingga kita semua warga SD Negeri Tlilir masih dapat berbagi, masih terus bekerja cerdas sehingga atas karunianya pula kita masih diberi kesempatan untuk dapat mengerahkan potensi kita dalam dunia pendidikan.

     Perkembangan dunia internet dewasa ini yang berkembang begitu pesat merupakan salah satu indikator kemajuan teknologi informasi dan komunikasi di indonesia, hal ini terbukti dengan meratanya akses internet hingga ke pelosok desa. Internet sebagai media informasi super cepat ini nampaknya telah menjadi salah satu kebutuhan pokok informasi bagi rakyat yang boleh dibilang murah. Perkembangan Internet yang begitu pesat tentu banyak membawa dampak bagi dinamika masyarakat kita. Fenomena ini menjadi salah satu tantangan bagi dunia pendidikan kita, hingga saat ini pun dunia pendidikan kita sedang gencar-gencarnya mengembangkan pendidikan berbasis ICT. 

Dalam buku pedoman penjamin mutu sekolah disebutkan bahwa pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK), menjadi salah satu indikator penting mutu proses pembelajaran. Dengan demikian jelas bahwa penguasaan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran menjadi salah satu tolok ukur untuk menilai kompetensi dan profesionalisme seorang guru/pendidik, guna memenuhi kebutuhan peserta didik.

     Berkenaan dengan itu maka SD Negeri Tlilir, Kec. Tlogomulyo, Kab. Temanggung melalui tim pengembangnya berusaha semaksimal mungkin menjawab tantangan itu dengan membentuk Tim IT yang mempunyai tugas khusus mengelola hal-hal yang berkaitan dengan Inovasi Pembelajaran termasuk didalamnya adalah dengan diluncurkanya website sekolah ini.

        Harapan kami dengan  diluncurkanya website sekolah ini dapat menjadi wahana sumber informasi publik bagi sekolah kepada masyarakat luas tentang perkembangan SD Negeri Tlilir, menjadi wahana pengembangan diri baik bagi tenaga edukatif maupun peserta didik, sebagai sarana komunikasi antara stake holder sekolah sebagai penentu kebijakan dengan siswa, alumni, orang tua murid maupun masyarakat luas, sehingga diharapkan dapat menjadi sebuah sinergi guna menciptakan sekolah sebagai wawasan wiyata mandala yang inovatif.

     Adapun untuk layanan publik kami melalui Tim IT, akan berusaha untuk selalu Update secara berkala, sehingga masyarakat dapat melihat kemajuan SD Negeri Tlilir secara Update. Dukungan dari para Pengunjung sangat kami harapkan sebagai bahan evaluasi bagi sekolah guna pengembangan sekolah dimasa mendatang. 

Wassalamu alaikum wr wb

                                                                                               Temanggung,   November 2019   

                                                                                               Kepala Sekolah               

                                                                                               Dra.Retno Hartati                                                                                                                                         NIP. 19660919 199103 2 010

Share:

Read More